Jobs und Ausbildung

Wir bilden Drucktechnologinnen und Drucktechnologen in Fachrichtung Reprografie aus (seit 12 Jahren).

• Berufsbeschreibung

  Drucktechnologinnen und Drucktechnologen der Fachrichtung Reprografie sind echte Allrounder in der Druckbranche.
  Sie begleiten die Druckaufträge vom persönlichen Gespräch mit dem Kunden oder der Kundin bis hin zur Auslieferung der Endprodukte und haben deshalb ein ausgeprägtes Know-how und Qualitätsbewusstsein. Bei der Beratung der Kunden besprechen sie die Papiersorte, Farben, Formate und Weiterverarbeitungsmöglichkeiten wie das Schneiden, Kleben, Binden, Falten, Rillen, Lochen und Laminieren. Sie berechnen die Preise und setzen Liefertermine fest. Drucktechnologen Reprografie vervielfältigen analoge Vorlagen oder schaffen neue Druckerzeugnisse ab digitalen Daten. Das Bedienen und Überwachen moderner Geräte ist ihre Hauptaufgabe, vorab wählen sie das geeignete Produktionsverfahren. Computer (Desktop-Publishing), Laserdrucker, Grossformat Inkjet-Plotter und deren Weiterverarbeitungsgeräte sind ihre wichtigsten Werkzeuge. In Kleinauflagen produzieren sie Plakate, Flyers, Einladungs- oder Visitenkarten etc. Massstabgetreu reproduzieren sie Baupläne oder stellen sie in gewünschter Anzahl ab Datei auf Grossformatplottern her.

Zurzeit haben wir keine Lehrstelle frei.

Betriebspraktikum

Wir bieten Schulen in und um Adliswil einen Praktikumsplatz an.
An 4 Tagen erhalten die Schülerinnen und Schüler einen Einblick in unseren Beruf.
Während des Praktikums können so viele neue Erfahrungen im Berufsleben gemacht werden.

Formular Betriebspraktikum Drucktechnologe Fachrichtung Reprografie (PDF – 161 KB)

Gerne sind wir für Anfragen offen

Wir unterstützen das Jugendprojekt LIFT.

• Projektbeschreibung

  LIFT ist ein Integrations- und Präventionsprpgramm an der Nahtstelle zwischen der Volksschule (Sek I) und der Berufsbildung (Sek II) und wurde als Projekt entwickelt. Zielgruppe sind Jugendliche ab der 7. Klasse mit erschwerter Ausgangslage bezüglich späterer Integration in die Arbeitswelt. Kernelement sind regelmässige Kurzeinsätze sogenannte „Wochenarbeitsplätze“, in Gewerbe- betrieben der jeweiligen Region. Die Einsätze in den lokalen Betrieben erfolgen auf freiwilliger Basis in der schulfreien Zeit. Die Jugendlichen werden durch die zuständigen Lehrpersonen nach LIFT-Kriterien selektioniert und durch Fachpersonen gut auf ihre Einsätze in den Betrieben vorbereitet und nach Bedarf begleitet. Die Organisation und Durchführung des LIFT–Projekts sowie die Finanzierung der Umsetzung vor Ort ist Sache einer lokalen Trägerschaft, meist koordiniert durch die örtlichen Gemeinde- bzw. Schulbehörden und in Zusammenarbeit mit dem lokalen Gewerbe. Diese Trägerschaften werden durch die Geschäftsstelle LIFT unterstützt.

  LIFT richtet sich an SchülerInnen und Schüler ab der 7. Klasse mit einer erschwerter Ausgangslage bezüglich Lehrstellensuche und Berufseinstieg. Angesprochen sind Jugendliche mit ungenügenden Schulleistungen, fehlender Unterstützung aus dem Umfeld, wenig Selbstwertgefühl oder Motivationsproblematiken. Auch Jugendlich mit einem Migrationshintergrund oder solche, die aufgrund ihres sozialen oder familiären Umfeldes Gefahr laufen, den Berufseinstieg nicht zu schaffen gehören zum Zielpublikum.
  Viele dieser Jugendlichen haben ausgeprägte und gute manuelle Fähigkeiten, welche sie im Rahmen von LIFT entweder erst entdecken oder vertiefen können. Diese Fähigkeiten können sie unter Beweis stellen, erste praktische Erfahrungen sammeln und sich ihre Leistungen mit einem Arbeitszeugnis bestätigen lassen.
  Die Teilnahme ist freiwillig, braucht jedoch Einsatz- und Durchhaltewillen. Jugendliche aus den LIFT-Zielgruppen und ihre Eltern werden von der Schule sorgfältig über LIFT informiert und erklären sich mit der Teilnahme einverstanden.

• Zielgruppe

  LIFT richtet sich an SchülerInnen und Schüler ab der 7. Klasse mit einer erschwerter Ausgangslage bezüglich Lehrstellensuche und Berufseinstieg. Angesprochen sind Jugendliche mit ungenügenden Schulleistungen, fehlender Unterstützung aus dem Umfeld, wenig Selbstwertgefühl oder Motivationsproblematiken. Auch Jugendlich mit einem Migrationshintergrund oder solche, die aufgrund ihres sozialen oder familiären Umfeldes Gefahr laufen, den Berufseinstieg nicht zu schaffen gehören zum Zielpublikum.
  Viele dieser Jugendlichen haben ausgeprägte und gute manuelle Fähigkeiten, welche sie im Rahmen von LIFT entweder erst entdecken oder vertiefen können. Diese Fähigkeiten können sie unter Beweis stellen, erste praktische Erfahrungen sammeln und sich ihre Leistungen mit einem Arbeitszeugnis bestätigen lassen.
  Die Teilnahme ist freiwillig, braucht jedoch Einsatz- und Durchhaltewillen. Jugendliche aus den LIFT-Zielgruppen und ihre Eltern werden von der Schule sorgfältig über LIFT informiert und erklären sich mit der Teilnahme einverstanden.

  Ziele

  • Förderung von Sozial- und Selbstkompetenz
  • Frühzeitige Sensibilisierung der Jugendlichen für die Arbeitswelt
  • Förderung frühzeitiger Berufswahlprozesse an der jeweiligen Schule
  • Förderung der Berufswahlbereitschaft
  • Stärkung des Selbstwerts durch Erfolgserlebnisse beim Verrichten von praktischer Arbeit
  • Direkte Anschlusslösung nach der Schulzeit für möglichst alle Jugendlichen
  • Förderung einer nachhaltigen Zusammenarbeit zwischen Schule und Arbeitswelt
  • Unterstützung bei der Reduktion von Lehrabbrüchen, Jugendarbeitslosigkeit und Sozialhilfeabhängigkeit

Jugendprojekt LIFT (Webseite)